“教学设计”相关内容
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2019青岛版一年级数学上册全册教案
海底世界——数数 【教学内容】 教科书第1—2页海底世界情境图。 【教学目标】 1、经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。 2、联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。 -
七年级数学(上)第6章数据的收集与整理6-3数据的表示第2课时频数直方图教案2(北师大版)
教与学重点、难点 了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布直方图、频数分布折线图。 画频数分布直方图过程比较复杂，是本节教学的一个难点。 -
七年级数学(上)第6章数据的收集与整理6-3数据的表示第1课时扇形统计图教案2(北师大版)
教学重难点 了解扇形统计图的特点、作用和意义、会读扇形统计图、理解扇形统计图的特点和作用。 -
七年级数学(上)第5章一元一次方程5-1认识一元一次方程第2课时等式的基本性质教案2(北师大版)
教学重点与难点 重点：理解和应用等式的性质。 难点：应用等式的性质，把简单的一元一次方程化为“x=a”的形式。 -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案2(北师大版)
4.2 比较线段的长短 一、 教学目标 1、使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示， 因而线段可以度量、比较大小以及进行一些运算．使学生对几何图形与数之间的联系有一定的认识，从而初步了解数形结合的思想。 2、掌握比较线段长短的两种方法。 3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。 4、理解线段和、差的概念及画法。 5、进一步培养学生的动手能力、观察能力。 -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案1(北师大版)
教学要求 1、了解“两点之间，线段最短”。 2、能借助尺、规等工具比较两条线段的大小，能用圆规作一条线段等于已知线段。 3、了解线段的中点及线段的和、差、倍、分的意义，并能根据条件求出线段的长。 -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-1线段射线直线教案2(北师大版)
【教学重点】线段、射线、直线的符号表示方法。 【教学难点】培养学生学会一些几何语言，培养学生的空间观念。 -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-1线段射线直线教案1(北师大版)
教学要求 1、在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形。 2、理解直线的性质，感受图形世界的丰富多彩。 -
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-4整式的加减第1课时合并同类项教案2(北师大版)
教学重、难点： 教学重点：同类项的概念和合并同类项法则。 教学难点：识别同类项，合并同类项。 -
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-4整式的加减第1课时合并同类项教案1(北师大版)
3.4 整式的加减 第1课时 合并同类项 教学要求 1.理解同类项的概念. 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并，解决一些实际问题.