“教学设计”相关内容
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七年级上册生物第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统学案(新人教版)
学习目标： 1、会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 2、能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 3、发展收集资料，运用资料说明问题的能力。4。增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 4、增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 -
七年级上册生物第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统学案(新人教版)
学习目标： 1、识记生态系统的概念和组成，并能说出各成分之间的关系。 2、能正确辨析生态系统，理解生态系统的自动调节能力是有限的。 学习重点： 生态系统的组成以及调节能力。 学习难点： 生态系统各成分之间的关系，正确运用食物链和食物网有关知识。 -
七年级上册生物第三单元第一章第二节种子植物学案(新人教版)
学习目标： 1、说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3、运用观察的方法识别种子的结构。参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。学习 -
七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用学案(新人教版)
学习目标： 1、描述绿色植物的呼吸作用；举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。 2、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。 -
七年级上册生物第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案(新人教版)
学习重点： 绿色植物通过光合作用制造有机物。 学习难点： 组织好“绿叶在光下哦制造有机物”的实验活动 -
七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发学案(新人教版)
学习目标： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 学习难点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 -
七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果学案(新人教版)
学习目标： 1、概述花的结构及各部分的作用。 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 学习重点： 花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。 学习难点： 受精的过程及果实和种子的形成过程。 -
七年级生物上册第三单元第二章第二节植株的生长学案(新人教版)
学习重点： 1、探究根的哪个部位长得最快 2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。 学习难点： 1、探究根的哪个部位长得最快 -
七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活学案(新人教版)
学习重点： 1、细胞的生活需要物质和能量。 2、细胞核是细胞的控制中心。 学习难点： 1、细胞的生活需要物质和能量。 2、细胞核是细胞的控制中心。 3、叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。 -
七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞学案(新人教版)
学习重点： 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 2、动物细胞的基本结构。 学习难点： 制作人的口腔上皮细胞临时装片。