教学设计

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八年级生物下册教案第七单元第二章第四节人的性别遗传 (新版新人教版)
教学目标： 1、知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 2、过程与方法：学生通过活动来体验学习产生的过程，学会科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。 3、情感态度与价值观：能用科学的态度看待生男生女的问题。
最新八年级生物(下)第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案(新版新人教版)
第三节基因的显性和隐性教学目标： 1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。 2、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。 3、情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。
最新八年级生物(下)第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递教案(新版新人教版)
第二节基因在亲子代间的传递教学目标： 1、知识与技能：描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 2、过程与方法：通过观察分析图片资料、录像资料，引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题，把抽象的问题具体化。 3、情感态度与价值观：通过介绍科学家发现生殖细胞中染色体减半的事实，对学生进行科学史的教育。
最新八年级生物(下)第八单元第一章第一节传染病及其预防教案(新版新人教版)
知识与技能举例说明传染病的病因、传播途径。举例说明传染病的预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）
最新八年级生物(下)第八单元第一章第二节免疫与计划免疫教案(新版新人教版)
第二节免疫和计划免疫教学目标：【知识与技能】 1、说出人体三道防线的组成和功能； 2、初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系；区别人体的特异性疫（后天）和非特异性免疫（先天）。 3、描述免疫的功能； 4、说明计划免疫的意义，用免疫的知识解释一些人体的现象。
最新八年级生物(下)第八单元第三章第一节评价自己的健康状况教案(新版新人教版)
第一节评价自己的健康状况教材分析健康是社会上普遍关注的问题，学生作为社会的一员，很希望通过课堂学习获得关于健康的知识。在教材内容的安排上，体现了以学生为主体的教学原则，强调学生参与教学。通过评价自己的健康状况的活动，引导学生关注健康问题，了解世界卫生组织对健康的定义，理解心理健康和适应社会在个人的整体健康方面的重要作用。教材还介绍了保持愉快心情的方法，以期对学生学会健康地生活有所助益。
最新八年级生物(下)第八单元第三章第二节选择健康的生活方式教案(新版新人教版)
八年级下册生物第七单元第三章第二节生物进化的历程学案(新版新人教版)
【学习目标】 1、能学会研究生物进化的方法。 2、能说出生物进化的主要历程。 3、通过比较法，培养对比分析能力;通过资料分析活动，培养分析判断能力。
七年级下册生物第四单元第一章第一节人类的起源和发展教案(新版新人教版)
1、知识与技能：知道人类起源于森林古猿；了解人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化而来。
七年级下册生物第四单元第一章第三节青春期教案(新版新人教版)
知识与技能 1．能描述青春期生理和心理的发育特点。 2．知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及生理期卫生。