教学设计

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部编人教版六年级语文上册《18只有一个地球》教案
《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。
部编人教版六年级语文上册口语交际：聊聊书法习题教案
口语交际：聊聊书法一、明确交际话题书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。 1。你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ (1)连一连。王羲之《皇甫诞碑》颜真卿《兰亭集序》
部编人教版六年级语文上册第一单元主题训练卷
第一单元主题训练卷主题百花园(41分) 一、主题达标。(25分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4分) (1)走进yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu( )，请我们品尝；毫不jū shù( )的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ( )。
七年级生物人教上教案及课后答案
七年级生物新教案word版第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征知识目标 1．观察生物和非生物，比较它们的区别。
七年级上册生物第3单元第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗教案(北师大版)
教学目标 1、描述大豆种子和玉米种子的结构，并指出双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的主要区别。 2、描述种子萌发时形态变化的过程，能用适当的方法将种子培养成幼苗。 3、指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构，能用合理的方法探究种子中含有的各种成分。 4、指出种子萌发的外部条件中的三个要素，能对萌发条件各要素的作用作出合理推断。
七年级第一学期生物第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用教案(北师大版)
《第3节吸收作用》第2课时【教学目标】一、知识目标 1、举例说出绿色植物的生活需要水； 2、识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛； 3、描述根尖的组织结构，说明根尖四个分区的结构特点及其基本功能。
七年级第一学期生物第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用教案(北师大版)
1、知识与技能：（1）探究呼吸作用过程中物质与能量的变化；（2）阐明呼吸作用的实质和意义；（3）举例说明呼吸作用原理在生产上的作用；
七年级第一学期生物第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用教案(北师大版)
光合作用教学设计指导思想：根据教材的特点和学生的实际，课前一个星期布置学生进行课外生物科技活动，观察植物的叶子结构，植物的向阳部位的生长状况。整个教学过程中始终贯穿着师生的互动和师生的双向交流，通过教师的演示实验的方式，使学生在实验过程中发现问题、解决问题、并从问题中得出结论。在学习过程中教师设计对比实验，对学生的能力是一种提高，使学生从接受式学习逐步向自主学习过渡。本节课通过问题情境的设置，让学生结合生活经验观察、分析、归纳、总结、交流，提高对科学和探索未知的兴趣。同时通过增加猜想、模拟、探
七年级上册生物第2单元第3章细胞第3节细胞通过分裂而增殖教案(北师大版)
一、知识目标 1、说出动物细胞的大体分裂过程 2、说出植物细胞的大体分裂过程 3、说出细胞分裂的特征及意义
七年级上册生物第2单元第3章细胞第3节细胞通过分裂而增殖导学案(北师大版)
教学目标： 1、了解并描述细胞分裂的基本过程。 2、学习通过模型方法进行生物学的研究。 3、学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。