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2020六年级上册语文第三单元《顶碗少年》精品说课稿
我说课的内容是第十一册教材第9课《顶碗少年》，这篇课文讲述了作者二十年前在上海大剧院观看杂技表演，一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，并不气馁，最终获得了成功的故事，文章赞扬了少年不怕失败、勇于拼搏的精神。文章情节虽简单，含义却很深刻，能让学生在读中领悟到在面对困难的时候，只要不轻易放弃，坚持下去，往往就会取得成功的道理。所以我认为教学本文的重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的原因。难点是领悟作者看表演时受到的启示。 -
2020六年级上册语文第三单元《顶碗少年》教案
【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累“座无虚席”、“惊慕”、“目不转睛”、“不知所措”、“惊心动魄”等五个词语。 2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》原创教案（北京版）
学习目标： 1.借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》同步教案
知识技能目标： 1.通过预习学会8个生字及新词，认读2个字。会读并且能够正确书写词语。 2.有感情的朗读课文。通过朗读、默读理解课文的主要内容，能概括课文的主要内容。 -
2020六年级语文上册《顶碗少年》教学设计
教学目的： 1．读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。 2．结合课文内容以及收集到的资料信息，理解课文最后一句话的含义。 3．有感情的朗读课文。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》教案
教学要求： 1.使学生懂得，在成长的过程中总会遇到各种各样的困难，不要轻易放弃，要坚持下去，往往就会取得成功；懂得当一个人遇到困难的时候，诚挚的帮助会使困境中的人铭记终生。 2.通过朗读，默读课文，理解文章的内容，并能进行概括。 3.能说出或者写出自己读文的感受。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》教案（北京版）
语文教学是人的精神的建设，但这种建设是不能抛开语言文字的感受与运用而存在的。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》精品教案
《顶碗少年》以第一人称写成，写的是“我”多年前观看的一次演出：一个少年表演顶碗，前两次均告失败，但是顶碗少年并不气馁，最后终于获得成功。这件事给“我”一个启迪：不管遇到多少困难挫折，也不要退却，有时候再坚持一下就会获得成功。 -
2020六年级上册语文《地球万岁》教案
了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感是教学的重点。 -
2020六年级上册语文《地球万岁》教案
教学目标： 1.正确、有感情地朗读这首诗。 2.理解诗歌内容，明确地球对人类的重要性。