“六年级上册”相关内容
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2020六年级上册语文《百合花开》导学案（北京版）
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2020六年级上册语文《百合花开》精品教案（北京版）
1．反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。 2．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 3．品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 4．能够带着自己的理解有感情的朗读课文。 -
2020六年级上册语文《金色花》导学案（北京版）
1、了解作家及作品 2、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。 3、继续学习和应用圈点勾画的学习方法。 4、关爱亲人，情有所寄。 -
2020六年级上册语文《金色花》同步教案（北京版）
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2020六年级上册语文《钢琴之王的微笑》原创精品教案
《语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。即认为“学生是学习的主体。”语文课成必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。 -
2020六年级上册语文《钢琴之王的微笑》原创教案
1.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 2.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。（教学重点） 3.能够抓住最打动自己的地方写出感受。（教学重点） 4.有感情地朗读课文。 5.懂得当一个人遇到困难的时候，应当给予诚挚的帮助，会困境中的人摆脱困境。 -
2020六年级上册语文《钢琴之王的微笑》教案（北京版）
1.学会9个生字及新词。 2.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 3.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。 4.能够抓住最打动自己的地方写出感受。 5.有感情地朗读课文。 6.懂得当一个人遇到困难的时候，应当给予诚挚的帮助，这种帮助往往会使困境中的人摆脱困境。 -
2020六年级上册语文第三单元《钢琴之王的微笑》教案
1.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 2.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同，能够抓住李斯特的言行体会李斯特优秀的品质。感知李斯特的表现与姑娘心里变化之间的关系。 3.有感情的朗读课文，能够抓住最打动自己的地方写出感受。 4.懂得一个人遇到困难的时候，应当予以诚挚的帮助，这种帮助往往会使困境中的人摆脱困境。 -
2020六年级上册语文《钢琴之王的微笑》教案（北京版）
1. 学会生字新词， 能够结合课文内容或生活实际理解句子意思。 2. 知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。 3. 能够抓住最打动自己的地方写出感受，能有感情的朗读课文，懂得当一个人遇到困难的时候，应给予诚挚的帮助，使困境中的人摆脱困境。 -
2020六年级上册语文《顶碗少年》实用教学设计
课前准备： 1.预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。 2.搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强战而胜之的故事。