生物教学设计

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八年级生物上册第6单元第20章第4节性别和性别决定教案新版北师大版
性别与性别决定一、教学目标 1。说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2。解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。二、教学重难点重点：1。能够说明人的性别是由性染色体决定的；2。解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。难点：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
八年级生物上册第6单元第20章第3节性状遗传有一定的规律性教案新版北师大版
性状遗传有一定的规律性一、教学目标： 1。能够简单描述基因与性状的关系 2。知道基因与等位基因的关系 3。知道生物性状的基因型和表现型 4。能够明白显性基因与隐性基因之间的关系 5。知道基因随配子（生殖细胞）传递给后代
八年级生物上册第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础教案新版北师大版
性状遗传的物质基础一、教学目标： 1。简述染色体、DNA和基因的关系。 2。举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对存在。 3。简述基因的重要作用。二、教学重难点：重点：让学生独立完成DNA粗提取的实验；基因的概念和功能。难点：基因的概念和功能。三、课时安排：一课时四、教与学互动过程：教学内容
八年级生物上册第6单元第20章第1节遗传和变异现象教案新版北师大版
遗传和变异现象一、教学目标 1、正确表述和理解性状、相对性状、遗传、变异等概念； 2、通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养学生识图能力； 3、能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象。二、教学重难点重点：区别性状和相对性状；辨别并描述遗传和变异现象。难点：理解遗传和变异现象；解释生物界中的生物学现象；
八年级生物上册第6单元第19章第3节植物的生殖方式教案新版北师大版
植物的生殖方式一、教学目标 1、通过学习能区别有性生殖与无性生殖； 2、学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型； 3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。二、教学重难点重点：学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型。难点：1。区分无性生殖的类型；
八年级生物上册第6单元第19章第2节动物的生殖和发育第2课时鸟的生殖和发育教案新版北师大版
鸟的生殖和发育一、教学目标 1、了解鸟类的生殖和发育的主要类型及特点； 2、通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力； 3、学会关爱动物、保护动物，热爱生命的情感。二、教学重难点了解鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
八年级生物上册第6单元第19章第2节动物的生殖和发育第1课时昆虫两栖类动物的生殖和发育教案新版北师大版
昆虫、两栖类动物的生殖和发育一、教学目标 1、了解昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育的主要类型及特点； 2、通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力； 3、学会关爱动物、保护动物，热爱生命的情感。二、教学重难点重点：1。蛙的生殖和发育过程；
八年级生物上册第6单元第19章第1节人的生殖和发育第2课时人的发育教案新版北师大版
人的发育一、教学目标 1、说出人体发育的分期； 2、概述青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心里健康； 3、通过培养学生自主分析问题能力，学会关爱自身健康和发展，热爱生命的情感。二、教学重难点
八年级生物上册第6单元第19章第1节人的生殖和发育第1课时新生命的孕育和诞生教案新版北师大版
新生命的孕育和诞生一、教学目标 1、说出男女性生殖系统组成和功能； 2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程； 3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 4、学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。
八年级生物上册第5单元第18章第2节微生物与人类的关系教案新版北师大版
微生物与人类的关系一、教学目标： 1．知识目标：举例微生物与人类健康的关系； 2．能力目标：通过分组自制泡菜和酸奶，让学生体验微生物与人类生活的密切关系，锻炼学生的动手能力，增加学生生活经验。在信息交流中，培养学生表达能力和解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观：通过动手实践，体会“自己动手，丰衣足食”的快乐，培养学生团结协作和劳动精神。二、教学重难点：