生物教学设计

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八年级生物上册第5单元第18章第1节微生物在生物圈中的作用第2课时微生物在生物圈中的作用教案新版北师大版
微生物在生物圈中的作用一、教学目标 1、了解微生物的几种营养方式； 2、认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。 3、培养学生的综合能力。二、教学重难点重点：认识微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。难点：理解微生物在生物圈中的作用；训练学生自主学习的能力。三、教学过程设计学习内容学生活动
八年级生物上册第5单元第18章第1节微生物在生物圈中的作用第1课时微生物的特征及类群教案新版北师大版
微生物的特征及类群一、教学目标 1、了解什么是微生物； 2、认识微生物的种类及微生物在生物圈中分布； 3、培养学生的探究设计能力。二、教学重难点重点：认识微生物的种类及其分布。
八年级生物上册第5单元第17章第2节我国的动物资源及保护教案新版北师大版
我国的动物资源及保护一、教学目标（一）知识目标认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。（二）情感、态度与价值观通过动物的角色扮演等活动，认识动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识。二、教学重点动物是人类的朋友，我国的珍稀动物。
八年级生物上册第5单元第17章第1节动物在生物圈中的作用教案新版北师大版
动物在生物圈中的作用一、教学目标 1、概括动物在生物圈中的作用； 2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员； 3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。二、教学重点 1、动物是生物圈中的消费者； 2、动物是食物链的结构成分；
八年级生物上册第5单元第16章第3节动物行为的研究教案新版北师大版
动物行为的研究一、教学目标 1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。二、提前准备科学家研究动物行为的相关材料。
八年级生物上册第5单元第15章第2节动物运动的形成第2课时骨骼肌与动物运动的形成教案新版北师大版
骨骼肌与动物运动的形成一、教学目标： 1．依据位置能说出人体骨骼的基本组成； 2．描述人体躯体运动的形成过程。二、教学重难点通过对骨骼肌结构图、屈肘伸肘模型的观察分析，提高观察能力、分析能力。三、教学模式自主学习、合作探究四、教学主备
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