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三年级数学上册一花果山上学数学《整理与应用一》教材解读2（浙教版）
第1题，比多求和的两步运算应用问题。46＋37＋46，可以让学生结合算式解释46＋37表示什么，进一步明确中间问题。第2题，可以让学生看图，并用自己的语言来描述应用问题，再解答。还可以比较两小题的联系和区别，理解它们的互逆关系。
三年级数学上册一花果山上学数学7《三位数乘一位数（二）》练一练四教材解读（浙教版）
练一练四第1题，两位数乘一位数的基础训练形式。第2题，计算后再比较计算过程，都是三次进位，其中第二行的三题都是叠加进位。
三年级数学上册一花果山上学数学7《三位数乘一位数（二）》教材解读（浙教版）
主题图创设了猴子画跑道的情境。跑道有两种标准，一种宽122厘米，另一种宽125厘米。道路的总宽度是980厘米，画8道，用哪一种标准比较合适？通过这样的问题情境驱动计算的需求。
三年级数学上册单元知识整理一
【单元知识梳理】 1、长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。 2、长方形——四条边（对边相等）——四个角（都是直角）正方形——四条边（都相等）——四个角（都是直角） 3、物体某个面一周边线的长就是它的周长。
八年级物理上册6-4活动密度知识应用交流会教案新版教科版
4.活动：密度知识应用交流会教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.知道密度知识的应用。 2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。二、过程与方法 1.学会系统地整理知识，形成良好的认知结构。
八年级物理上册6-3测量密度教案新版教科版
3.测量密度教学目标三维目标要求一、知识与技能 1．通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2．尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3．学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法。 4．通过使用天平，加深对某些题目的理解。
八年级物理上册6-2物质的密度教案新版教科版
2.物质的密度教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大小； 2.通过测定密度的实验进一步巩固物质密度的概念； 3.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象； 4.学会量筒的使用方法。
八年级物理上册6-1质量教案新版教科版
1.质量教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.知道质量的初步概念及其单位。 2.通过实验操作，学会天平的使用。 3.学会测量固体和液体的质量。
八年级物理上册5-4地球上的水循环教案新版教科版
4.地球上的水循环教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.认识水的三种物态。 2.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。 3.了解地球上的水循环现象。 4.了解水对人类生命的意义。二、过程与方法
八年级物理上册5-3汽化和液化教案新版教科版
3.汽化和液化教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化。 2.了解沸腾现象，知道水的沸点。 3.知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。 4.知道汽化是吸热过程，液化是放热过程。