教案

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八年级物理上册3-4声与现代科技教案新版教科版
4.声与现代科技教学目标三维目标要求一、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。二、过程与方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。三、情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点和难点一、教学重点 1.知道回声与共鸣的概念及应用。
八年级物理上册3-3噪声教案新版教科版
3.噪声教学目标三维目标要求一、知识与技能了解噪声的来源和危害。知道防止噪声的途径。二、过程与方法 1.通过体验和观察，了解噪声的来源。 2.结合前面所学的关于“声产生和传播的条件”的知识，思考防止噪声的途径。三、情感态度与价值观在知道噪声危害的基础上，自觉培养社会责任感，注意养成良好的社会公德，增强环境保护的意识。教学重点和难点
八年级物理上册3-2乐音的三个特征教案新版教科版
2.乐音的三个特征教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。 2.常识性知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。二、过程与方法
八年级物理上册3-1认识声现象教案(新版教科版)
1.认识声现象教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.初步认识声是由物体的振动发生的，声的传播必需依靠介质，声具有能量。 2.了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中的传播速度比在空气中快。
八年级物理上册2-4能量教案新版教科版
4.能量教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。 2.初步了解光能、机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。 3.知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。二、过程与方法 1.通过联系生活，观察教材图片，让学生们自己来认识常见的这些能量形式。 2.通过观察、讨论分析初步认识不同能量之间的相互转化。三、情感态度与价值观通过物质世界不同运动和能量形式的认识，尤
八年级物理上册2-3测量物体运动的速度教案新版教科版
3.测量物体运动的速度教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.能比较物体运动的快慢，知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念，初步体会用比值定义物理量的方法。 2.知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。二、过程与方法
八年级物理上册2-2运动的描述教案新版教科版
2.运动的描述教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.知道描写运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。 2.能用事例解释运动与静止的相对性。 3.知道物理学家是怎样描述物体的运动与静止的。二、过程与方法通过交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。
八年级物理上册2-1认识运动教案新版教科版
1.认识运动教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。 2.了解物质世界常见机械运动方式，会根据物体运动路线把运动进行分类。 3.初步了解分子、原子的组成、知道微观世界也存在运动。二、过程与方法 1.通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程、知道研究不同物体的运动要用不同的方法。
八年级物理上册1-3活动降落伞比赛教案新版教科版
3.活动：降落伞比赛教学目标三维目标要求一、知识与技能知道科学探究的基本环节，能初步运用控制变量法设计实验。二、过程与方法 1.体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。 2.经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。三、情感态度与价值观积极参与制作降落伞的活动，研究它下落快慢与哪些因素有关，初步体验“提出问题、进行猜想、设计实验、进行试验、分析论证、讨论交流”的科学探究过程，初步体验“控制
八年级物理上册1-2测量实验探究的重要环节教案新版教科版
2.测量：实验探究的重要环节教学目标三维目标要求一、知识与技能 1.使学生了解统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。 2.学习使用刻度尺，了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。 3.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表达数据和结果。二、过程与方法