教学资料

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九年级上册语文导学案第四单元 14 故乡 (部编版)
学习重点理解对比和描写对刻画人物形象、表现小说主题的作用。品味有表现力的语言。学习难点把握小说中议论的作用，理解小说的主题。
七年级下册生物第四单元第六章第三节神经调节的基本方式学案(新版新人教版)
学习目标 1、通过膝跳反射理解反射的概念。 2、描述反射弧的结构。 3、小组讨论区分简单反射和复杂反射。
人教通用2019年中考生物一轮复习第29讲生命起源和生物进化导学案
第29讲生命起源和生物进化【预习案】一、自主复习目标 1．关注生命起源的不同观点。描述生命起源的过程。 2．举例说出研究生物进化的方法。概述生物进化的主要历程。 3．列举生物进化的证据。
四年级上册语文教案习作：我的心儿怦怦跳人教部编版 (2)
教学设计二教学思路说明：教学设计二侧重于在作后指导中，师生共建写法。按照“回顾生活体验——自主选材——尝试写作——出示评价标准，引导自主评价——修改重点部分，互助评价”的思路进行教学，提供了丰富的学习资源：利用“心情小人”小视频，引导学生感受真实的内心；借助“心跳图”，帮助学生梳理事情发展的起因、经过和结果，并聚焦到最难忘的一刻；提供“阅读资料包”和“评价标准”，引导学生对比初次习作，学习习作方法；开发“微课”统整习作方法；利用“习作修改任务单”，明确努力方向。在评价指向方面，教学
四年级上册语文教案习作：我的心儿怦怦跳人教部编版 (1)
教学目标 1。能选取一件令自己心儿怦怦跳的事，写清楚事情的经过和当时的感受。 2。能自主修改习作，并誊写清楚。教学重点写清楚事情发展的经过。教学难点：学习从“心情、动作、神态”等不同角度，把感受写清楚。
四年级上册语文教案爬山虎的脚人教部编版
二年级上册语文教案坐井观天人教部编版 (2)
教学目标 1。认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。 2。能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的三次对话。 3。能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一致的原因，初步体会课文讲述的道理。教学重点读好小鸟和青蛙的对话，初步体会课文讲述的道理。教学难点
二年级上册语文教案坐井观天人教部编版 (1)
教学思路说明：教学设计二借助“学习单”的使用，创设学习活动，将学习任务具体化、视觉化，让学生明确要做什么，不仅培养了学生自主学习的能力，同时也让教师通过对学习单结果的分析了解学情，准确把握教学的切入点。创编对话的设计，让学生在想象运用中理解寓意，拓展了思维。提供阅读资料进行比较阅读，丰富学生积累，加深对寓意的理解。教学目标： 1。认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，理解“井沿、大话、无边无际”，会写“井、观、渴、喝”4个生字。 2。分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的前
八年级上册语文14白杨礼赞教案
八年级上册语文13背影人教部编版教案