“教学资料”相关内容
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高一生物选修一教案 课题1 微生物的实验室培养
课题目标 （一）知识与技能 了解有关培养基的基础知识；掌握培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术。 （二）过程与方法 分析实验思路的确定和形成的原因，分析实验流程，对比前面的实验设计，归纳共性，分析差异，增加印象。 （三）情感、态度与价值观 形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神。 -
高一生物选修一教案 课题1 菊花的组织培养
（一）知识与技能 1、熟悉植物组织培养的基本过程 2、理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化 3、通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力 -
高一生物选修一教案 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
[教学目标] 1．简述果胶酶作用。 2．检测果胶酶活性。 3．探究温度和pH对果胶酶活性影响。 4．探究果胶酶的最适用量，搜集有关果胶酶应用的资料。 -
高一生物选修一教案 腐乳的制作
教学目标 1.以制作腐乳为例，了解传统发酵技术的应用，说明腐乳制作过程的科学原理。 2.说出腐乳制作的流程，知道影响发酵的因素。 3.根据实验流程示意图和提供的资料，设计实验步骤，尝试腐乳制作的过程。 4.理解实验变量的控制，分析影响腐乳品质的条件 -
高一生物选修一教案 分解纤维素的微生物的分离
一、课题目标 简述纤维素酶的种类及作用，从土壤中分离出分解纤维素的微生物，讨论这类微生物的应用价值。 -
一年级语文上册第10课《升国旗》教案(人教部编版)
10、《升国旗》 ［教学目标］ 知识与技能 1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 3、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 -
小学生描写夏天景色的优美句子
小学生描写夏天景色的优美句子 1、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。 2。七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 3。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 4。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 -
九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》对比阅读教案(部编人教版)
1．解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰之 (2)望其旗靡 (3)三军可夺气 (4)朝气锐 -
九年级语文下册教案 第六单元 名著导读《简爱》外国小说的阅读每一章节内容概括 (部编人教版)
《简爱》每一章节内容概括 第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养. 第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。 -
九年级语文下册教案 第一单元 4《海燕》巩固练习 (部编人教版)
4 海燕 1．作者简介。 高尔基,（1868—1936），苏联作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，无产阶级艺术最伟大的代表者。主要作品有散文诗《 》《 》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。