:八年级地理下册《“白山黑水”东北三省》教学设计

八年级地理下册《“白山黑水”东北三省》教学设计

教学目标

【知识与技能】

1. 能够描述东北地区的地理位置与范围。

2. 知道东北地区的总体自然地理特征。

3. 举例说明东北地区自然环境（尤其气候）对生产、生活的影响。

【过程与方法】

1. 运用地形图描述北方地区的地形特征。

2. 通过比较雪期变化图表，综合分析东北地区气候的差异。

3. 学会运用各种地理数据和文字表述各区域的地理特征。

【情感、态度与价值观】

通过了解北方地区环境特征和区域的内部差异的认识，明确自然环境各要素之间相互联系、相互影响的关系。

教学重点、难点

教学重点：

东北地区冷湿的气候

突破方法：

通过读气温降水图分析气候特点，探讨成因

教学难点：

东北地区自然环境对生产、生活的影响

突破方法：

结合实例具体分析自然环境对民居、服饰等的影响，绘制逻辑关系图理解个自然地理要素之间的关系。

教法与学法导航

教法：多媒体辅助教学，启发引导学生利用地图分析地理问题。

学法：通过读图分析法、合作探究法、联系实际法来完成学习。

教学准备

教师：多媒体课件（包括“哈尔滨冰灯”“林海雪原”“东北三省年平均气温和降水量图”“东北三省雪期和雪厚分布”“东北三省地形”）。

学生：课前了解东北印象。

教学过程

 

导入新课：

教师：请回答你对东北地区有什么印象？

学生：自由回答。