:2019年新版人教版八年级地理下册中国在世界中

第十章  中国在世界中
1.教学分析
【教学目标】
知识与能力    知道我国是最大的发展中国家;
运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就,以及发展中面临的挑战;
知道我国要做负责任的大国
过程与方法    本堂课遵循“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”,通过参与国际中学生论坛的情境模拟,
将教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成,让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
情感态度
与价值观    激发地理学习兴趣,增强热爱祖国的情感,理解国际合作的意义,初步形成全球意识。
【重点难点】
教学重点:知道我国是世界最大的发展中国家,运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就,以及发展中面临的挑战。
教学难点:理解中国要在世界中做负责任的大国。
2.教学过程
【导入新课】

师:(出示图片)一起来看,图片所示的蓝色星球是哪个星球?
生:地球。
师:我们生存的世界。红色范围勾勒出了哪个国家?
生:中国。
师:我们的祖国,今天,我们一起来学习第十章中国在世界中。
【设计意图】
一张直观表达“中国在世界中”的图片,引出师生间的互动对话,引出课堂学习主题,在色彩艳丽、一目了然的图片吸引下,快速吸引学生注意力进入课堂教学。
【讲授新课】
师:本章题目叫做“中国在世界中”,那么我们的祖国是一个怎样的国家,在世界中做什么呢?本课我们沿着这样两个问题开展学习。

【设计意图】
教师在课堂开篇抛出引领全课的问题,引领学习思路,简单、清晰,学生针对两个“问号”展开回答,回答的过程就是探究学习的过程。
一、怎样的中国?
(一)知道我国是世界最大的发展中国家
学生活动──国际中学生论坛“谈谈我的祖国”
环节一:教师组织引导学生模拟
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