:八年级地理《东北三省》教学设计
八年级地理《东北三省》教学设计
【教学目标】:
1、运用地图说出东北三省范围及地形特征;
2、了解我国东北三省的自然特征及对农业发展的影响;
3、了解东北三省的矿产资源分布及其对工业发展的影响;
4、结合本科的学习,说说如何处理好工业发展与环境保护之间的均衡发展关系。
【教学重点及难点】:
重点:1、东北三省的自然特征;
2、东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些;
3、东北地区工业发展的转型。
难点:自然条件对农业发展的影响。
【课时安排】:
一课时
【教学过程】:
导入新课:
组织学生阅读课文,谈及近期播出的电视连续剧——《闯关东》中的故事情节和场景,引入新课的学习。
一、关于“东北三省的自然环境”的教学:
阅读课文,并结合地形图和气候图,分析以下问题,教师及时跟进总结。
1.范围:包括_______、________、________三个省份,位于我国的东北部。
2.地形:以________和________为主。东南部为________山地,东北部为小兴安岭,西倚_______。在山地之间分布着辽阔坦荡的_______。
3. 河流:山地的东南方有_______江和_______江流过,这两条河是中朝两国的界河。大小兴安岭的北部有_______、_______流过,它是中俄两国的界河。
4.气候:东北三省气候__________________________________________。
(找到描述地形和气候特点的词句
【教学目标】:
1、运用地图说出东北三省范围及地形特征;
2、了解我国东北三省的自然特征及对农业发展的影响;
3、了解东北三省的矿产资源分布及其对工业发展的影响;
4、结合本科的学习,说说如何处理好工业发展与环境保护之间的均衡发展关系。
【教学重点及难点】:
重点:1、东北三省的自然特征;
2、东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些;
3、东北地区工业发展的转型。
难点:自然条件对农业发展的影响。
【课时安排】:
一课时
【教学过程】:
导入新课:
组织学生阅读课文,谈及近期播出的电视连续剧——《闯关东》中的故事情节和场景,引入新课的学习。
一、关于“东北三省的自然环境”的教学:
阅读课文,并结合地形图和气候图,分析以下问题,教师及时跟进总结。
1.范围:包括_______、________、________三个省份,位于我国的东北部。
2.地形:以________和________为主。东南部为________山地,东北部为小兴安岭,西倚_______。在山地之间分布着辽阔坦荡的_______。
3. 河流:山地的东南方有_______江和_______江流过,这两条河是中朝两国的界河。大小兴安岭的北部有_______、_______流过,它是中俄两国的界河。
4.气候:东北三省气候__________________________________________。
(找到描述地形和气候特点的词句
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