:《两小儿辩日》教学设计

　　教学目标：
　　1.学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。
　　2.有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。
　　3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
　　教学重难点：能根据课后注释疏通文意，有感情地朗读课文，背诵课文。
　　教学准备
　　教师：准备CAI课件，了解学生资料搜集情况。
　　学生：搜集有关太阳的科学资料，并尝试自我处理。
　　教学过程：
　　一、谈话导入：