:九上数学第二十五章概率初步25-1随机事件与概率25-1-1随机事件（第1课时）学案（新人教版）

第二十五章 概率初步

25。1 随机事件与概率

25。1。1 随机事件(第1课时)

学习目标

1。借助典型事例了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；会正确判断生活中的简单事件哪些是随机事件、必然事件或不可能事件。

2。主动通过试验，观察—探究—归纳出随机事件的概念和特点，从而培养抽象概括的能力和分析、解决问题的能力。

3。在愉快的学习中获得成功体验，感受数学就在身边，乐于亲近数学，体会数学的应用价值。

学习过程设计

一、提出问题，创设情境

1。试分析：“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情况。

图①       图②      图③

2。思考：下图中三人每次都能摸到红球吗?

二、信息交流，揭示规律

归纳必然事件、不可能事件、随机事件的概念。

三、运用规律，解决问题

【例1】 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。为了抽签，我们在盒中放五个看上去完全一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5。把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意(随机)从盒中抽取一个纸团。请思考以下问题：

(1)抽到的数字有几种可能的结果?

(2)抽到的数字会是0吗?

(3)抽到的数字会是6吗?

(4)抽到的数字会是1吗?

(5)你能说出一个与问题(3)相似的问题吗?

【例2】 阅读日记：划横线的事件中，哪些是必然事件? 哪些是不可能事件? 哪些是随机事件?

2013年3月11日 晴

早上，我迟到了，在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班

主任。

中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到10米高。看完比赛后，我又回到学校上学。

下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停地写啊写，一直写到太阳从西边落下。

四、变式训练，深化提高

1。 现有背面