:九上数学第二十五章概率初步25-1随机事件与概率25-1-1随机事件（第2课时）学案（新人教版）

第二十五章 概率初步

25。1 随机事件与概率

25。1。1 随机事件(第2课时)

学习目标

1。从生活实例中了解随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。

2。经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展从纷繁复杂的表象中，提炼出本质特征并加以抽象概括的能力，培养随机观念。

3。感受随机事件就在身边，增强珍惜机会、把握机会的意识。

学习过程设计

一、提出问题，创设情境

问题：袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球形状、大小、质地等完全相同，即除颜色外无其他差别。在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。

(1)摸出的这个球是白球还是黑球?动手试试看。

(2)如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性一样大吗?各小组动手试试看。

球的颜色

黑球

白球

摸取次数

二、信息交流，揭示规律

活动1：如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性一样大吗?(各小组汇报试验结果的情况。)

活动2：分组交流；通过以上从袋中摸球的试验，你能得到什么启示?

三、运用规律，解决问题

1。已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3∶7。如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，则陨石“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大?

2。一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页的可能性大?

四、变式训练，深化提高

1。能否通过改变上述袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同?

2。你能编写一道判断某个随机事件发生可能性大小的问题吗?

五、反思小结，观点提炼

布置作业

桌上扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃。从中随机抽取1张，