:《相似三角形的应用（1）》教学案

25.6相似三角形的应用
知识与技能
会熟练应用相似三角形的判定和性质解决实际问题．
过程与方法
经历探究相似三角形综合性应用的过程，发展合情推理意识．
情感、态度与价值观：
形成良好的数学思维以及推理能力，体会几何学的实际应用价值.
学习重点
通过实际活动，使学生体会到学以致用解决实际问题的重要性，并能通过多种方法对不能实际测量的高度和距离进行计算。
学习难点
设计不同的方案对高度或距离进行计算。