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九年级数学下册第二十六章反比例函数26-1反比例函数26-1-2反比例函数的图用教案新版新人教版
第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用 1．使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质；(重点) 2．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法；(重点) 3．探索反比例函数和一次函数、几何图形以及图形面积的综合应用．(难点) 一、情境导入 如图所示，对于反比例函数y＝(k>0)，在其图象上任取一点P，过P点作PQ⊥x轴于Q点，并连接OP。 -
九年级数学下册第二十六章反比例函数26-1反比例函数26-1-2反比例的图象和性质学案无答案新版新人教版
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 学习目标： 1。能用描点法画出反比例函数的图象。 2。掌握反比例函数的图象和性质，并会用性质解决问题。 -
九年级数学下册第二十六章反比例函数26-1反比例函数26-1-2反比例函的图象和性质教案新版新人教版
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 1．会用描点的方法画反比例函数的图象；(重点) 2．理解反比例函数图象的性质．(重点，难点) 一、情境导入 -
九年级数学下册第二十六章反比例函数26-1反比例函数26-1-1反比例函数学案无答案新版新人教版
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 一、 课前预习 1。 什么是函数？ 2。 什么是一次函数？ 3。 什么是正比例函数？ 4。 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？ -
九年级数学下册第二十六章反比例函数26-1反比例函数26-1-1反比例函数教案新版新人教版
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 1．理解反比例函数的概念；(难点) 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；(重点) 3．能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型．(重点) -
五年级数学(下)教案《假分数化成整数或带分数》
教学目标 1、使学生经历探索把假分数化为整数或带分数的过程，掌握把假 分数化成整数或带分数的方法。 2、培养学生的观察、分析和概括能力，应用把假分数转化为整数或带分数的方法解决问题。 3、提高学生自主探索、合作交流的能力，激发学生的学习兴趣。 -
五年级数学(下)教案《分数加减简便运算》
【教学目标】 1.通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 2.培养学生计算的灵活性。 3.引导学生养成认真审题的良好习惯。 -
五年级数学(下)教案《分数加减混合运算》
【教学目标】 1.通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。 2.培养学生迁移、类推和归纳、概括的能力。 3.使学生养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 -
五年级数学(下)教案《异分母分数加、减法》
【教学目标】 1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。 2.掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。 -
五年级数学(下)教案《复式折线统计图》
【教学目标】 1.使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 2.培养学生分析问题的能力。 3.引导学生体会统计在生活中的作用。