教案

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七年级数学下册第9章9.3 平行线的性质教案
本节课中所给出的平行线的性质，是指两条平行直线被第三条直线所截得的同位角、内错角、同旁内角之间所具有的数量关系。通过观察、画图、剪拼、叠合、推理等过程，让学生通过独立思考与合作交流，探索平行线的性质。
七年级数学下册9.2 平行线和它的画法教案
教学目标 1. 了解平面内两条直线平行的定义和表示方法。 2. 结合生活实际，直观认识平行线，揭示平行线的本质特征，能用数学工具画平行线。 3. 了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论。
七年级数学下册同位角、内错角、同旁内角教案
知识与能力 1.知道三线八角的含义。 2.理解同位角、内错角、同旁内角的含义。并且能从复杂图形中找出这三类角。 3.能说出两个同位角、内错角、同旁内角是由那两条直线被那条直线截得。
七年级数学下册8.5 垂直教案
教学目标 1.了解垂直概念,能说出垂线的性质,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线. 2.了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离.
七年级数学下册对顶角教案
教学目标知识与能力了解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角；
七年级数学下册8.3 角的度量教案
教学目标 1.在具体情境中了解余角和补角； 2.会求一个已知角的余角和补角； 3.熟练进行角的度分秒的运算能力目标；
七年级数学下册第8章8.2 角的比较教案
教学目标 1.通过让学生亲自动手演示比较角的大小，画一个角等于已知角等，培养训练学生的动手操作能力． 2.通过角的和、差、倍、分的意义，角平分线的意义，进一步训练学生几何语言的表达能力及几何识图能力，培养其空间观念．
七年级数学下册第8章8.1 角的表示教案
教学目标知识与能力 1、通过实例理解角的有关概念，熟悉角的表示方法。 2、使学生掌握平角和周角的概念
七年级数学上册第6章第3课时垂线段教案
一、教学目标：知识目标：了解垂线段的概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线的距离的意义，并会度量点到直线的距离. 能力目标：掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。
七年级数学上册第6章第2课时垂线教案
一、教学目标：知识目标：表述垂线的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。能力目标：通过垂线的画法，进一步提高实际动手操作能力。情感目标：通过垂线，进一步体会到几何图形的对称美。