“教学设计”相关内容
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2018版高中生物（人教版）必修3同步教师用书：第2章第1节课时1反射及兴奋在神经纤维上的传导
第1节 通过神经系统的调节 课时1 反射及兴奋在神经纤维上的传导 1．结合教材“思考与讨论”，理解反射弧结构和各部分功能。(重... -
2018版高中生物（人教版）必修3同步教师用书：第1章第1节细胞生活的环境
第1节 细胞生活的环境 1．描述内环境的组成和理化性质，理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。(重点) 2．说明内环境是细胞与... -
高一生物必修2教案 第七章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 (人教版)
第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容 教材分析 本节包括3部分:第一部分是“种群基因频率的改变与生物进化，’;第二部分是“隔离与物种的形成”;第三部分是“共同进化与生物多样性的形成”。 本节课要求学生掌握第一部分内容。本节的教学是建立在学生已经掌握了达尔文的自然选择学说的基础上，进一步学习现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。生物进化论不仅是生物学中具有重要地位的基础理论，也是对人们的自然观和世界观有着重要影响的理论。 -
高一生物必修2教案《现代生物进化理论的由来》人教版
《现代生物进化理论的由来》 一、教材分析： 本次课选自人教版高中生物必修二遗传与进化第七章现代生物进化理论的第一节现代生物进化理论的由来的相关内容。本次课教学对象为高二学生，计划课时为一节课。本节内容包括：拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的发展，其中重点是达尔文的自然选择学说。课程的价值在于让学生明白生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深入和扩展。此外，本次课程也是对第二节相关内容的铺垫。 -
高一生物必修2教案《基因工程及其应用》人教版
《基因工程及其应用》教学设计 一、指导思想 本节课突出对学生科学素质的培养，精心设计课堂教学，将科学探究的过程作为本节课的教学主线，以求让学生亲身参与、体验科学探究的过程，从而培养学生的科学精神和科学素养。 -
高考生物大一轮复习学案+作业第九单元专题学案47生态问题归纳拓展与集1
专题学案47 生态问题归纳拓展与集训 命题规律 从近三年考题看，本单元主要考查内容有：种群的数量特征、种群数量的增长规律、种间... -
最新部编人教版二年级上册数学全册教案（共91页）
全册教案：二年级数学上册（人教版义务教育教科书版） 教学计划 一．教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生 -
七年级第一学期生物教案 第二节 种子植物
第二节 种子植物 教学目标 1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子的结构。 4.参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。 -
七年级第一学期生物教案 第二节 绿色植物的呼吸作用
第二节 绿色植物的呼吸作用 教学目标 1.说明呼吸作用的过程。 2.阐明有机物对于生物体的重要作用。 3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。 -
七年级生物(上)教案 第三节 开花和结果
第三节 开花和结果 教学目标 1、在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。 2、联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实 和种子的关系。 3、模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意 义。 4、养成爱护花的良好习惯。