“教学设计”相关内容
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五年级(上)数学教案 第1单元 小数乘法 第9课时 解决问题(1)
【教学重、难点】： 重点：灵活运用所学知识解决实际问题。 难点：熟练并正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题。 -
五年级(上)数学教案 第1单元 小数乘法 第8课时 练习课
【教学重、难点】： 重点：熟练运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。 难点：灵活运用计算策略进行简便运算，提高学生计算思维能力。 -
五年级(上)数学教案 第1单元 小数乘法 第5课时 练习课
【教学重、难点】： 重点：进一步掌握小数乘法的计算方法。 难点：进一步掌握数量之间的倍数关系，正确解决实际问题。 -
六年级(上)数学教案 第5单元扇形统计图 《节约用水》
【教学重难点】 重点：通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法去解决实际问题的能力。 难点：培养学生处理信息、发现问题、科学思考及解决问题的能力。 -
六年级(上)数学教案 第一单元 分数乘法
第一单元 分数乘法 一、教学内容 1.分数乘法的意义 2.分数乘法的计算 3.利用分数乘法解决相关实际问题。 -
六年级(上)数学教案 第1单元 分数乘法 第9课时 解决问题(2)
教学重点： 让学生在解决简单的分数乘法问题的基础上，学会解决较复杂的“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的分数乘法问题。 教学难点： 初步构建分数乘法问题的知识结构。 -
六年级(上)数学教案 第1单元 分数乘法 第8课时 解决问题(1)
教学重点： 理解掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系，掌握解题的基本方法。 教学难点： 在用分数连乘的方法解决实际问题的过程中，理解单位“1”“分率”与所对应的量的相对性。进而帮助学生深刻理解单位“1”“分率”与具体数量之间的一一对应关系。 -
六年级(上)数学教案 第5单元 圆 第7课时 扇形的认识
【教学重难点】 重点：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 难点：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 -
六年级(上)数学教案 第1单元 分数乘法 第7课时 分数简便运算
【重点难点】 重点：理解整数乘法运算定理对于分数的适用。 难点：运用运算定律进行简便计算。 -
六年级(上)数学教案 第1单元 分数乘法 第6课时 分数混合运算
【教学目标】 知识与技能：1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。2、能应用这些定律进行一些简便计算。 过程与方法：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算，进一步培养、发展观察推理能力。 情感、态度与价值观：善于交流合作，对学习有兴趣。