“教学设计”相关内容
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教科版三年级(上)科学教案《比较水的多少》
【教学重点】通过多种方法比较液体多少；能较规范地使用量筒测量液体体积。 【教学难点】用多种方法比较液体多少，明确用标准单位测量使信息交流成为可能。 -
教科版三年级(上)科学教案《砖和陶瓷》
【教学重点】 运用学到的知识与技能自主探究砖和陶瓷的物理特性。 【教学难点】 人工材料在制作过程中的变化及砖和陶瓷的区别。 -
教科版三年级(上)科学教案《比较柔韧性》
【教学重点】用简单测量方法比较材料的柔韧性。 【教学难点】选择适当的词语定性描述金属的特征。 -
教科版三年级(上)科学教案《谁更硬一些》
2 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念： 1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 -
教科版三年级(上)科学教案《金鱼》
【教学重点】通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同和不同。 【教学难点】学生有想法时用实验的方法进行验证。 -
教科版三年级科学(上)教学教案《蚂蚁》
【教学重点】经历用不同方法观察蚂蚁的过程，初步体会动物的多样性。 【教学难点】观察蚂蚁过程中不干扰蚂蚁，室外观察蚂蚁的安全性。 -
教科版三年级科学(上)教案《蚯蚓》
【教学重点】经历对蜗牛外形、运动、反应等方面的观察活动。 【教学难点】学生观察过程中对蜗牛的态度及对观察到的信息的整理。 -
教科版三年级科学(上)教学教案《寻访小动物》
【教学重点】在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。 【教学难点】避免学生在寻访过程中过分关注某一种小动物。 -
2019八年级英语上册教案 Module 1 How to learn English Unit 1 Let’s try to speak English as much as possible (外研版)
【教学目标】 [知识与技能]掌握下列重点单词的意思及用法：translate, correct, match number, advice, mistake, message, each, spelling，pronunciation, newspaper, excellent. 掌握下列短语的意思及用法：give sb.some advice, write it/them down, speak English, in class, do some concerts, try(not) to -
最新七年级历史上册教案 第5课 青铜器与甲骨文 (新人教版)
【课程标准】 了解青铜工艺的成就。 知道甲骨文是已知最早的汉字。