“教学设计”相关内容
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五年级上册语文导学案 忆读书 (人教部编版1)
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五年级上册语文课堂学案 松鼠 人教部编版
1、找出松鼠讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、掌握文中有关字词。 过程 与方法 通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。 情感、态度与价值观 -
五年级上册语文优秀学案 古诗词三首 长相思 人教部编版
舒兰市实验中学 五 年级 语文 导学案 《长相思》导学案 学案序号： -
五年级第一学期语文精品学案 慈母情深 (人教部编版)
一、知识与技能： 1．认识课文中的生字。理解‚龟裂、失魂落魄、疲惫‛等词语意思。 2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。 3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。 -
五年级第一学期语文学案 慈母情深 (人教部编版)
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五年级第一学期语文导学案 慈母情深 (人教部编版)
18、慈母情深 导学目标 1、通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。 2、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。 3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 -
六年级语文上册导学案 第六单元 第30课《鲁滨孙造船》语文S版
【教材分析】 这是一篇略读课文，节选自英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》，文字有改动。 《鲁滨孙漂流记》是一部烩炙人口的世界名著。它的主人公鲁滨孙十分喜欢航海和冒险。一次，他乘船去南美洲途中遭遇大风，船被吹翻，同伴们都葬身大海，只剩他一人被大浪卷到一个荒无人烟的孤岛上。书中详细地描述了他在岛上渡过的二十八年多的艰苦生活，期间以安顿家园、造独木舟、自制陶器、拯救“星期五”、搭救船长、降伏暴徒等情节尤为精彩，扣人心弦。通过这些内容，生动地表现了鲁滨孙坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神，从而塑造了 -
六年级语文上册导学案 第六单元 第29课《老人与海》语文S版
【教材分析】 《老人与海》是语文S版六年级上册第六单元的一篇课文，这是一篇精读课文。课文是根据美国优秀小说家海明威的成名代表作、中篇小说《老人与海》进行浓缩、改写的。 这部小说写一个老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，但那条鱼实在太大，把他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。但是在归程中，他一再遭到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。在老渔夫身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被 -
六年级语文上册教案 第六单元 第26课《老人与海》语文S版
教学目标 1．了解作家海明威的生平与文学功绩。 2．掌握内心独白对任务形象塑造的作用。 3．在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点。 4．学习老人的永不服输的顽强精神 -
六年级语文上册导学案 第六单元 第28课《赤壁之战》语文S版
【教学重点】 使学生了解事件的经过和作者是按什么顺序写的。 【教学难点】 引导学生如何从战役的具体过程中了解以弱胜强的原因。