教学实录

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七年级数学(上)第5章一元一次方程5-1认识一元一次方程第1课时一元一次方程教案2(北师大版)
教学目标 1、通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步； 2、初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念； 3、培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。
七年级数学(上)第5章一元一次方程5-1认识一元一次方程第1课时一元一次方程教案1(北师大版)
教学要求 1.通过现实生活中的例子，体会方程的意义，领悟一元一次方程的概念，并会进行简单的辨别. 2.初步学会确定实际问题中的等量关系，设出未知数，列出方程.
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-5多边形和圆的初步认识教案2(北师大版)
4.5 多边形和圆的初步认识教学目标： 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2.在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形并能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 4.在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-5多边形和圆的初步认识教案1(北师大版)
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案2(北师大版)
教学目标： 1、经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。 2、会比较角的大小，能估计一个角的大小。 3、在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。 4、在解决问题的过程中体验类比、联想等思维方法。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案1(北师大版)
教学要求 1、会用度量法和叠合法比较两个角的大小。 2、理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题。 3、理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算。
七年级数学(上)第3章整式及其加减3.2代数式第2课时代数式的求值教案2(北师大版)
3.2 代数式第2课时代数式的求值知识技能目标 1．了解代数式的值的概念； 2．会求代数式的值．
七年级数学(上)第3章整式及其加减3.2代数式第2课时代数式的求值教案1(北师大版)
第2课时代数式的求值教学要求 1.会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法. 2.会利用代数式求值推断代数式反映的规律. 3.能解释代数式求值的实际应用.
七年级数学(上)第3章整式及其加减3.2代数式第1课时代数式教案2(北师大版)
七年级数学(上)第3章整式及其加减3.2代数式第1课时代数式教案1(北师大版)
3.2 代数式第1课时代数式教学要求 1.在具体情境中，进一步理解字母表示数的意义. 2.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义.