:七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案2(北师大版)

4.4 角的比较

教学目标：

1、经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。

2、会比较角的大小，能估计一个角的大小。

3、在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。

4、在解决问题的过程中体验类比、联想等思维方法。

教学重、难点：

重点：比较角的大小

难点：认识并画出角的平分线

教学准备：

教师准备：PPT课件

学生准备：小剪刀，纸片

教法与学法指导：

教法：采用“引导——观察——动手操作——猜想——验证”组织教学．

学法：鼓励学生采用动手操作与合作交流相结合的方式进行学习，让学生亲身体验知识的发生、发展、发现的全过程，增强学生的参与意识，促进学生对知识的理解和掌握，真正提升学生的数学素养。

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