地理教学设计

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高中地理人教版必修2教案：第1章第2节人口的空间变化第2课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第1章第2节人口的空间变化教案第2课时【课标要求】人口迁移的概念与分类；引起人口迁移的原因。课程标准的要求是举例说明人口迁移的主要原因，活动建议是运用本地人口资料，探究本地人口迁移的特点。【教材分析】《人口的空间变化》是人教版地理必修二第一章第二节的内容。第一章是人文地理的开篇，也是自然地理到人文地理的过渡。而本节的人口迁移一方面是人口增长的发展和深入，另一方面，它又促进了城市的推进，是联系人口和城市两部分的桥梁，在整个教材
高中地理人教版必修2教案：第1章第2节人口的空间变化第1课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第1章第2节人口的空间变化教案第1课时【课标要求】人口迁移的概念与分类；引起人口迁移的原因。课程标准的要求是举例说明人口迁移的主要原因，活动建议是运用本地人口资料，探究本地人口迁移的特点。【教材分析】《人口的空间变化》是人教版地理必修二第一章第二节的内容。第一章是人文地理的开篇，也是自然地理到人文地理的过渡。而本节的人口迁移一方面是人口增长的发展和深入，另一方面，它又促进了城市的推进，是联系人口和城市两部分的桥梁，在整个教材
高中地理人教版必修2教案：第1章第1节人口的数量变化第2课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第1章第1节人口的数量变化教案第2课时【课标要求】（1）分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。（2）举例说明地域文化对人口的影响。本条“标准”的具体含义如下：让学生知道什么是人口增长模式；
高中地理人教版必修2教案：第1章第1节人口的数量变化第1课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第1章第1节人口的数量变化教案第1课时【课标要求】（1）分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。（2）举例说明地域文化对人口的影响。本条“标准”的具体含义如下：让学生知道什么是人口增长模式；让学生学会将不同的人口增长模式进行比较；让学生会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的；让学生理解不同地区的文化对人口出生率的影响。【教材分析】
高中地理人教版必修2教案第6章第2节中国的可持续发展实践 Word版含答案
高中地理人教版人教版必修2 第6章第2节中国的可持续发展实践教案【课标要求】可持续发展之路是人类的必然选择；在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。走可持续发展之路是人类的必然选择。结合具体实际，表明在可持续发展的进程中个人应具备的态度和责任。【教材分析】主要涉及的是中国实行可持续发展道路的原因及措施，通过对原因和措施的解析让学生学会分析人类活动与自然环境之间的关系。本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。这节主要解决两个问题，（1）中国为什么要走
高中地理人教版必修2教案第5章第2节交通运输方式和布局变化的影响 Word版含答案
高中地理人教版人教版必修2 第5章第2节交通运输方式和布局变化的影响教案【课标要求】结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。【教材分析】交通运输线路对人类的居住地——聚落有着直接的影响。聚落一般集中布局在交通线汇聚的区域，例如大多数城市都有便利的交通运输条件，农村和牧区的镇、旗多数也集中在交通便捷的地区。同样的，交通线路的变化也会直接影响到聚落的发展变化。交通运输线路的兴盛或者衰落都会引起聚落呈现相同的变化趋势，例如海洋运输的兴
高中地理人教版必修2教案第5章第1节交通运输方式和布局第1课时+Word版含答案
高中地理人教版人教版必修2 第5章第1节交通运输方式和布局教案【课标要求】课标要求为“举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式”本节的内容就一定要抓住举例和通过对比分析主要交通方式从而对其进行理解以及应用在生活实际当中。【教材分析】交通运输是人类活动地域联系的主要方式，是区域经济发展的“先行官”。交通因素是影响区位选择的主要因素之一，是区域经济学习的先导。因此，本节课又具有承上启下的重要作用。本节内容从全书来看并不是一个重点，但是连接和丰富学生关于“农业”
高中地理人教版必修2教案第3章第3节以畜牧业为主的农业地域类型第2课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第3章第3节以畜牧业为主的农业地域类型教案第2课时【课标要求】 1。举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件 2。结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响【教材分析】人教版中主要叙述大牧场放牧业和乳畜业的生产对象、产品、影响大牧场放牧业和乳畜业生产的重要因素，以及大牧场放牧业和乳畜业分布的地区等。而大牧场放牧业中，教材重点分析了阿根廷的潘帕斯草原的大牧场放牧业的区位条件。乳畜业则重点分析了西欧乳畜业发达的原因。希望通过这
高中地理人教版必修2教案第3章第3节以畜牧业为主的农业地域类型第1课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第3章第3节以畜牧业为主的农业地域类型教案第1课时【课标要求】 1。举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件 2。结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响
高中地理人教版必修2教案第3章第2节以种植业为主的农业地域类型第2课时 Word版
高中地理人教版人教版必修2 第3章第2节以种植业为主的农业地域类型教案第2课时【课标要求】 1。通过读图会分析季风水田农业形成的区位条件； 2。结合季风水因农业的区位条件归纳商品谷物农业的特点及区位条件。【教材分析】《以种植业为主