九年级

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九年级数学上册4.8 图形的位似教案
教学目标 1．了解位似多边形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似多边形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．
九年级数学上册4.7.1 相似三角形的性质（1）教案
教学目标（一）教学知识点相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.
九年级数学上册4.6 利用相似三角形测高教案
利用相似三角形的有关知识测量旗杆（或路灯杆）的高度教学目标（一）教学知识点 1.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验. 2.熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的物理原理.
九年级数学上册4.4.1探索三角形相似的条件（1）教案
教学目的 1.使学生理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件． 2.使学生掌握相似三角形判定定理1． 3.使学生初步掌握相似三角形的判定定理1的应用．
九年级数学上册4.3 相似多边形教案
教学目标（1）知识与技能：使学生理解相似多边形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．（2）过程与方法：经历相似多边形概念的形成过程，进一步发展学生归纳、类比、交流等方面的能力. （3）情感与能力:经历自主探究、合作交流等学习方式的学习及激励评价，让学生在学习中锻炼能力.
九年级数学上册4．2平行线分线段成比例教案
一、教学目标 1．知识目标： ①了解平行线分线段成比例定理； ②会用平行线分线段成比例定理解决实际问题.
九年级数学上册4.1成比例线段教案
教学目标 1.知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比； 2.知道成比例线段的定义；
九年级数学上册3.2用频率估计概率教案
教学目标 1、借助实验，体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性； 2、通过操作，体验重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系；
九年级数学上册3.1.1用树状图或表格求概率（1）教案
教学目标教学知识点：学习用树状图和列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率．能力训练要求：1．培养学生合作交流的意识和能力；2．提高学生对所研究问题的反思和拓广的能力，逐步形成良好的反思意识．
九年级数学上册6.3 反比例函数的应用教案
教材分析本节教材内容是对前两节知识的综合应用，同时加强了实际问题的理解和实际问题与数学知识之间的紧密联系。能用学科间的实际题例，数学知识间的综合应用题例，使学生利用反比例函数的性质进一步解释、说明实际问题。加强数形结合意识。