:一年级数学上册《数一数》教案

一年级数学上册《数一数》教案

教学内容：

教科书第2-3页。

教学目标：

1.使学生通过叔叔活动，初步学会输出个数在10以内的物体或人，初步学会口头用1-10各数表示相应物体的个数。

2.使学生在数数的过程中，初步感受分类、一一对应等数学方法，感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。

3.使学生初步感受数学与生活的练习，激发对数学学习的兴趣，产生喜欢数学的积极情感。

教学重点：

根据场景所提供的信息，说清楚图中有些什么，各有多少。

教学难点：

根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人。

课时安排：

1课时

教学内容：

教材第2-3页内容。

教学目标：

1. 使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物体或人，初步学会口头用1～10各数表示相应物体的个数。

2. 使学生在数数的过程中，初步感受分类、一一对应等数学方法，感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。

3. 激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。

教学重点:

初步建立数感。

教学难点:

感受分类、一一对应的数学方法。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课

谈话：小朋友们，你们去过儿童乐园吗？在儿童乐园里你们都玩了些什么？今天老师也要带你们到一个好玩的地方去看一看，大家想去吗？

课件出示主题图。

二、讲授新课

1.初步感知。

（1）你们知道这是什么地方吗？图中分别画了些什么？

（2）描述：在儿童乐园里，小朋友们正在滑滑梯、荡秋千、骑木马、坐飞机……玩得很高兴。天上有飞来飞去的鸟儿，草地上有旋转的木马、鲜艳的花朵、飞舞的蝴蝶……

2.看图数数。

（1）提出要求：