生物教学资料

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七年级生物上册第3单元第5章第5节运输作用教案新版北师大版
第5节运输作用一、教学目标说出植物茎运输水分和无机盐的部位、运输有机物的部位，识别导管在茎内的分布位置。二、教学重难点重点：水分和无机盐的运输及结构基础，有机物的运输及结构基础。难点：观察茎对水分和无机盐的运输。三、教学过程
七年级生物(上)第2单元第4章第2节生物体的器官系统教案(新版北师大版)
第2节生物体的器官、系统一、教学目标： (1)解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。 (2)理解器官、系统的概念。 (3)能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。 (4)能用自己的语言解释细胞是怎样组成多细胞生物体的，使学生能够利用所学知识，并培养其语言文字表达能力。 (5)通过解剖实验，初步学习生物解剖实验操作与实验技能，提高学生的实验操作能力。 (6)通过对生物体结构层次的教学，使学生能够掌握“先整体后局部再整体”的学习
七年级生物(上)第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法教案(新版北师大版)
第2节生物学研究的基本方法一、教学目标： 1、说出实验法研究的一般步骤； 2、.应用实验法探究问题，包括提出问题、作出假设、制订和实施计划、得出结论、表达和交流； 3、学会控制实验条件、使用实验数据建立一个表格并分析数据。
七年级生物(上)第1单元第2章第1节生物学是探索生命的科学教案(新版北师大版)
第1节生物学是探索生命的科学一、教学目标： 1、科学家及其主要贡献 2、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及对人类生活的影响。 3、用自己的语言说出什么是生物学； 4、列举生物学研究的对象和研究意义
七年级生物(上)第1单元第1章第2节生物与环境的相互影响教案(新版北师大版)
第2节生物与环境的相互影响一、教学目标： 1、通过探究实验和测量，说明生物与环境之间的相互关系。 2、了解生物生存的环境条件。 3、尝试设计实验方案，学会使用不同的方法处理相同的数据。
八年级第一学期生物第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物教案(新版新人教版)
知识目标 1、简述两栖类和爬行类外部形态特征。 2、简述两栖类和爬行类与生活环境相适应的特征。
八年级生物(上)第五单元第一章第四节鱼教案(新版新人教版)
第四节鱼一、教学目标 1．说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2．概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。 3．举例说明鱼与人类生活的关系。 4．关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。
八年级生物上册第五单元第五章病毒教案
第五章病毒一、教学目标 (一)知识方面 1．描述病毒的主要特征。 2．举列说出病毒与人类生活的关系。 (二)技能方面运用多种方式收集查找资料，并进行汇报交流。 (三)情感态度与价值观方面
八年级生物(上)第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布第1课时教案(新版新人教版)
知识与技能： 1. 说出细菌和真菌的分布特点。 2. 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3. 知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。 4. 学会与他人的合作与交流的能力。 5．培养学生进行推理和比较的能力及设计多种实验方案的能力。
八年级第一学期生物第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用教案2(新版新人教版)
1、知识目标 ⑴举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用。 ⑵说明食品腐败的原因及食品保存的一般方法。 ⑶举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。 ⑷关注转基因技术在医药生产上的应用。 ⑸说明细菌在环境保护中的作用。