教案

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2020外研社英语三年级上册全册教案
【重点难点】1.学会用英语和别人打招呼。2.会用英语介绍自己。
2020外研社三年级上册英语全册教案
探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
小学数学一年级《摆一摆，想一想》教学设计
《摆一摆，想一想》教学设计教学内容：人教版数学一年级下册第51页综合与实践活动“摆一摆，想一想”。一、教学目标： 1、通过把一定数量的圆片分别摆在数位表上不同的位置得到不同的数的活动，巩固100以内的数的认识。 2、通过在数位表上摆出不同的数的过程，发现既不重复也不遗漏的摆法，感悟摆出的数的个数与所用圆片个数之间的关系。
小学数学一年级教案《摆一摆,想一想》教学反思
《摆一摆,想一想》教学反思孙海燕上完这节综合实践课,最大的感受就是一年级的孩子既活泼又难把握,苦于在放与不放之间找最佳支点,怎样让孩子发现数学的乐趣，并能怎样自主的探索其中的规律这些都是我课前课后不停思索的问题也是我所欠缺的地方。回顾本节课，通过几位老师的点评，让我深刻认识到了自己的不足之处，主要有一下几点：
2020一年级上册语文入学教育《我上学了》
《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。
2020人教版六年级下册语文全册教案（精编版）
[知识与技能]1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
2020鲁教版六年级上册语文全册教案
【教材分析】这是一篇语言风格简洁，故事性较强，在不寻常的故事中蕴含深刻人生哲理的文章，作者在文中的经历，学生也经常会遇到。教学中应抓住复述故事这条线索引导学生深入理解文章的主旨，并能在原故事的基础上，大胆想象，再创新情节，以培养学生的想象能力和对生命的感悟能力。
2020初中语文文学常识
不少的学生，在学习语文这门学科的时候，没有耐心、太着急，尤其是文学常识，很多学生觉得背起来麻烦，背了还不一定考，分值也不高，索性不背了。语文这门学科，会学习很多看似没用的知识，在文学常识中充斥着大量的此类知识，学生记了很多，却不知道这些压根会不会考。
2020苏教版小学一年级下册语文复习资料
2020苏教版二年级下册语文1-8单元复习要点
一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字）饺子拜年扫墓踏青端午团圆月饼碧绿秀峰倒影象鼻骆驼笔架画廊松柏杨柳桌椅秧苗竹篮茶叶菠萝晒太阳瞄准冻结