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“教学”相关内容

七年级数学上册3-3解一元一次方程（二）去括号与去分母（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.掌握去括号解一元一次方程的方法,能判别解的合理性. 2.通过观察、独立思考等过程培养自己的归纳、概括的能力;进一步感受并尝试寻找不同的解决问题的方法. 3.有独立思考、勇于创新的精神;通过相互交流、沟通,培养自己的协作意识.
七年级数学上册3-2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第3课时）学案（新人教版）
学习目标 1.进一步熟练掌握应用合并同类项与移项方法解一元一次方程. 2.通过根据实际问题列一元一次方程的过程初步感知列方程中蕴含的“数学建模思想”;通过解一元一次方程的过程再次感受解方程中蕴含的“化归”思想. 3.经历在实际问题中寻找等量关系的基本过程,感受合作学习的快乐.
七年级数学上册3-2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.掌握移项方法,学会解形如“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程. 2.通过解一元一次方程的教学渗透解方程中蕴含的“化归思想”.
七年级数学上册3-2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.会利用合并同类项解一元一次方程;掌握在解方程的过程中如何“合并同类项”. 2.通过对实例的分析,体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用;认识用方程解决实际问题的关键是建立相等关系. 3.学生能够自主探索与合作交流,发展思维策略,体会方程的应用价值. ..
七年级数学上册3-1从算式到方程3-1-2等式的性质学案（新人教版）
学习目标 1.理解、掌握解等式的性质,能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程; 2.经历得出、应用等式性质的过程,培养观察、分析、概括能力,渗透“化归”思想; 3.要有参与数学活动的自信心、合作交流意识.
七年级数学上册3-1从算式到方程3-1-1一元一次方程学案（新人教版）
学习目标 1.通过对具体实际生活问题的分析,感受方程是刻画现实世界的有效模型. 2.经历把实际问题抽象成数学问题的过程,初步观察分析问题和解决问题的能力. 3.体验在生活中学数学、用数学的价值,感受学习数学的乐趣.
五年级第一学期数学教学计划
一、学情分析大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。
人教版五年级数学上册小数乘整数导学案
学习目标： 1．我要理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，并能运用法则进行计算。 2．我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。 3．我要养成认真、仔细的好习惯。
2020人教版七年级上册地理:地球和地球仪
【教学目标】1．知道地球的形状，了解人类认识地球形状的历程。2．会运用相关数据描述地球的大小。3．培养学生的观察能力和科学思维能力。
七年级上册数学7.2.1用坐标表示地理位置教案
要点感知1 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下： (1)建立坐标系,选择一个__________的参照点为__________,确定x轴,y轴__________； (2)根据具体问题确定__________； (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的__________和各个地点的__________. 预习练习1-1 如图是某市市区四个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)，请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，用坐标表示下列景点的位置：