教学

“教学”相关内容

七年级数学上册4-2直线、射线、线段（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.会用尺规画一条线段等于已知线段. 2.会用叠合与度量等方法比较线段的长短,能说出线段长短比较的结果,从“数”和“形”两个方面理解线段存在的长短. 3.理解线段中点的概念和几何语言表示,理解线段等分点的意义.
七年级数学上册4-2直线、射线、线段（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.通过操作活动掌握“两点确定一条直线”这一基本事实. 2.理解直线、射线、线段的联系和区别,掌握直线、射线、线段的表示方法.
七年级数学上册4-1几何图形4-1-2点、线、面、体学案（新人教版）
学习目标 1.通过具体的几何体进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系. 2.通过学习点、线、面、体的运动轨迹,进一步发展抽象能力和形象思维的能力.
七年级数学上册4-1几何图形4-1-1立体图形与平面图形（第3课时）学案（新人教版）
学习目标 1.进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解多面体可由平面图形围成. 2.通过展开与折叠,了解棱锥、棱柱、圆柱、长方体、正方体的表面展开图形.
七年级数学上册4-1几何图形4-1-1立体图形与平面图形（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.能从一组图形中辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形,并能说出一些简单立体图形以及它们的简单组合从不同方向看得到的平面图形. 2.对于一些不易用语言表达的图形(如一些组合体),可以画出它们的示意图(不要求严格的几何画法,尺寸不做严格要求,形状正确,大小大致相当即可).
七年级数学上册4-1几何图形4-1-1立体图形与平面图形（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面图形的区别. 2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形,能准确识别棱柱与棱锥. 3.在探索实物与立体图形的活动过程中,对具体图形进行概括,发展几何直觉.
七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程学案（新人教版）
学习目标 1.能够应用一元一次方程分析和解决实际问题,掌握运用方程解决实际问题的一般步骤. 2.在具体的实际情境中,能够主动探究、交流、反思,体会利用一元一次方程解决配套问题、工程问题的基本过程;感受从实际问题到方程中蕴含的模型化思想.
七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程（第3课时）球赛积分表问题学案（新人教版）
学习目标 1.会阅读、理解表格,并从表格中提取关键信息;掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路,并会根据方程解的情况对实际问题作出判断. 2.经历探究解决“球赛积分表问题”的一般思路的过程,体会阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型、解决问题的方法.
七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程（第2课时）销售中的盈亏学案（新人教版）
学习目标 1.掌握“销售中的盈亏”问题中的相关概念及数量关系;掌握解决“销售中的盈亏”问题的一般思路. 2.在“销售中的盈亏”的实际情境中,通过探究、交流、反思等活动,体会利用一元一次方程解决盈亏的基本过程;感受从实际问题到方程中蕴含的模型化思想.
七年级数学上册3-3解一元一次方程（二）去括号与去分母（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.掌握含有分数系数的一元一次方程的解法;对解一元一次方程的步骤有整体了解. 2.通过去分母解方程经历观察、独立思考,培养学生归纳、概括的能力;体会数学中“化归”的思想方法. 3.培养自觉的探索意识,在解题中享受成功的喜悦.