“教学设计”相关内容
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六年级第一学期数学第一单元长方体和正方体第2课时长方体和正方体的认识教案(苏教版)
教学目标： 1、通过动手操作进一步认识长方体和正方体的特征，会根据所给的长方形的特征判断它们能否组成长方体或正方体。 2、培养学生动手操作能力和立体观念。 -
六年级数学上学期第一单元长方体和正方体第1课时长方体和正方体的认识教案(苏教版)
教学目标： 1、通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。 2、培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。 -
三年级语文上册第三单元第8课《去年的树》教案(部编版)
第三单元 8 去年的树 【教学目标】 1、会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2、理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感。 3、感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染；体会诚信的可贵以及环保的重要性。 -
三年级语文上册第七单元第21课《大自然的声音》教案(部编版)
第七单元 21 大自然的声音 【教学目标】 1、认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2、朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3、想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。 -
三年级语文上册第八单元第24课《司马光》教案(部编版)
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九年级道德与法治上册第一单元富强与创新教学设计(人教部编版)
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九年级道德与法治上册第三单元文明与家园教学设计(人教部编版)
一、导入新课 近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等传统文化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。 想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？ 教师总结：传统文化独具魅力，传统文化传承也十分重要。这一节课就让我们来探讨传统文化的话题。 -
五年级第一学期数学全册优质教学设计(人教版)
一、教学内容 1．小数乘法的计算方法。 2．积的近似值。 3．整数乘法运算定律推广到小数。 4．解决问题。 和原实验教材相比，变化有： 一是，引导学生概括总结小数乘法的计算法则，例3后增加概括总结法则的活动，给出不完整的计算法则文本。二是， 不再安排有关小数乘法的两步运算例题，直接迁移应用到小数四则运算。三是，增加运用小数乘法解决实际问题的例题，分别是估算和分步计费的实际问题。 -
九年级上册道德与法治全册教学设计(人教部编版)
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三年级语文上册《小狗学叫》教案(人教部编版)
教材分析： 这是新部编版三年级语文上册第四单元中的一篇文章，这篇童话通过拟人的手法，叙述的是一只不会叫的狗学叫的故事。构思新颖，想象丰富，作者的情思寄寓在形象的描写中，耐人寻味。故事乍看起来，仿佛有点荒诞无稽，但细读起来谁也不会去怀疑和谈论故事的真实性，而是深刻地思考品评故事所暗示的“小狗终于做成了真正的狗，找回了迷失的自我”的主题。《不会叫的狗》正是以现实生活为基础，在每一件事中挖掘故事，把现实世界的偶然现象和必然因素统一起来，把故事情节的曲折变化和人物性格的逻辑发展结合起来，通过这一高超的艺术辩