“小学导学案”相关内容
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六年级(下)数学导学案 第6单元 整理和复习 一 数与代数 第3课时 数的运算(一)
【学习目标】 1、能进一步系统地理解和掌握四则运算的意义和法则，从而提高计算能力。 2、能熟练地应用四则运算关系对计算进行验算。 -
六年级(下)数学导学案 《数的认识(二)》
【学习目标】 1、能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。 2、能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理进行转化。 -
六年级(下)数学导学案 第5单元 数学广角——鸽巢问题 第3课时 鸽巢问题(三)
【学习目标】 1．能通过观察、比较、判断、归纳等方法，寻找隐藏在实际问题背后的“抽屉问题”的一般模型。 2．能够根据“抽屉原理”解决生活中的实际问题。 -
六年级(下)数学导学案 第5单元 数学广角——鸽巢问题 第2课时 鸽巢问题(二)
【学习目标】 1．通过观察、比较、判断、归纳等方法，进一步理解“抽屉原理”。 2．能够根据“抽屉原理”解决生活中的实际问题。 -
六年级(下)数学导学案 第5单元 数学广角——鸽巢问题 第1课时 鸽巢问题(一)
【学习目标】 1．通过观察、比较、判断、归纳等方法，理解“抽屉原理”。 2．能够根据“抽屉原理”解决生活中的实际问题。 -
六年级(下)数学导学案《比例的整理和复习》
【学习目标】 1、能掌握比的意义和基本性质，对正比例，反比例，比例尺和用比例解决问题的方法进行回顾梳理。 2、会总结、归纳和应用比例的相关知识。 -
六年级(下)数学导学案 《图形的放大与缩小》(例4)
【学习目标】 1、了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。 2、能掌握图形放大与缩小的方法。 -
六年级(下)数学导学案 《比例的应用》(例3)
【学习目标】 1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图、方位图、和地图等。 2.锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。 -
六年级(下)数学导学案 《比例的应用》(例2)
【学习目标】 1.能在具体的情境中进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺和图上距离求出实际距离。 2.会用比例知识解决实际问题。 -
六年级(下)数学导学案《比例尺》
【学习目标】 1.能通过操作、观察、思考、归纳等学习活动理解比例尺的意义。 瞧！这是一只松鼠的照片！从A图到B图再到C图，分别发生了怎么样的变化？ 2.能正确计算比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。能读懂不同形式的比例尺。