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七年级(下)语文《登飞来峰》教案1
《登飞来峰》 教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗. 2.理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情. 教学重点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情. 教学难点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情. 教学准备：课件 教学课时：2 -
七年级(下)语文教案 18 鱼我所欲也
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七年级第二学期语文教案《紫藤萝瀑布》
17 紫藤萝瀑布 教案 教学目标： 1、理清文章结构，感受作者写作特色。 2、了解写作特点，掌握借物抒情的表现手法。 3、解析文章，学习作者由景入情的写作手法。 4、通过文章的阅读、分析理解，掌握作者的写作方法。 -
初中七年级(下)语文配套教案 《紫藤萝瀑布》
教学重点： 1、诵读；揣摩、品评优美语句及词语的含义及表达效果。 2、体悟作者对生命的感悟和赞美。 教学难点： 通过想像，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面；揣摩字里行间流露的思想感情。 -
初中七年级(下)语文教案《陋室铭》
【教学重点】 1、理解课文内容和作者的思想感情。 2、疏通文言语句，分析文章内容。 3、通过朗读,引导学生熟读成诵。 4、通过讲解让学生理解文中的写作手法、修辞手法，并尝试在写作中使用。 【教学难点】 指导学生对文章精妙新颖构思进行分析，学习托物言志的写法，理解作者在文中所寄寓的思想感情。 -
初中七年级(下)语文配套教案 古文两篇(陋室铭 爱莲说)
教学重点： 1．朗读课文、背诵课文。 2．引导学生理解文章表达的情感，欣赏两文的语言之美，手法之美。 教学难点： 1．辨析《陋室铭》中结尾引孔子的话“何陋之有”的含义，及“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的言外之意；理解类比手法的运用。 2．《爱莲说》文，具有哪些美好品质的人才是作者心目中的君子？如何辨析“莲之爱”与“菊之爱”？理解映衬手法的运用。 -
七年级第二学期语文配套教案《最苦与最乐》
15 最苦与最乐 配套教案 教学目标： 知识与能力 1、理清本文的结构，感受文章严密的论证。 2、明确作者的观点，理清文章的脉络。 -
初中七年级(下)语文导学案《驿路梨花》
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七年级第二学期语文配套教案《驿路梨花》
14 驿路梨花 配套教案 教学目标： 知识与技能目标：了解作者，积累词语，初步感知文章的内容。 过程与方法目标：培养学生分析理清文章写作顺序的能力。 情感态度与价值观教育：教育学生感受作品中体现的爱心。 -
初中七年级(下)语文配套教案 第12课《卖油翁》
第12课《卖油翁》配套教案 教学目标： 知识与技能目标：积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”。 过程与方法目标：培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。 情感态度与价值观目标：感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。