初一数学

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七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案1(北师大版)
教学要求 1、会用度量法和叠合法比较两个角的大小。 2、理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题。 3、理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-3角教案1(北师大版)
教学要求 1.理解角的概念，掌握角的表示方法. 2.理解平角、周角的概念，掌握角的常用度量单位：度、分、秒，及它们之间的换算关系，并会进行简单的换算.
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案2(北师大版)
4.2 比较线段的长短一、教学目标 1、使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量、比较大小以及进行一些运算．使学生对几何图形与数之间的联系有一定的认识，从而初步了解数形结合的思想。 2、掌握比较线段长短的两种方法。 3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。 4、理解线段和、差的概念及画法。 5、进一步培养学生的动手能力、观察能力。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案1(北师大版)
教学要求 1、了解“两点之间，线段最短”。 2、能借助尺、规等工具比较两条线段的大小，能用圆规作一条线段等于已知线段。 3、了解线段的中点及线段的和、差、倍、分的意义，并能根据条件求出线段的长。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-1线段射线直线教案2(北师大版)
【教学重点】线段、射线、直线的符号表示方法。【教学难点】培养学生学会一些几何语言，培养学生的空间观念。
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-1线段射线直线教案1(北师大版)
教学要求 1、在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形。 2、理解直线的性质，感受图形世界的丰富多彩。
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-5探索与表达规律教案2(北师大版)
学习重点：探索实际问题中蕴涵的关系和规律。学习难点：用字母、运算符号表示一般规律。
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-5探索与表达规律教案1(北师大版)
3.5 探索与表达规律教学要求 1.探索运用符号表示数字规律和图形规律的方法. 2.提高观察图形、探索规律的能力，培养创新意识.
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-4整式的加减第3课时整式的加减教案1(北师大版)
第3课时整式的加减教学要求 1.会进行整式的加减运算，并能说明其中的道理.
七年级数学(上)第3章整式及其加减3-4整式的加减第2课时去括号教案1(北师大版)
第2课时去括号教学要求 1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号. 2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题.