六年级语文

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六年级语文上册教案第三单元第12课《秋天的怀念》语文S版
一、教学内容：这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。（1课时）
六年级语文上册教案第三单元第12课秋天的怀念 (语文S版)
教材简析: 《秋天的怀念》这篇课文选自s版语文实验教科书十一册第12课。这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他21岁的时候，突然得了一次重病，导致身体发烧，高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。母爱这个主题，史铁生一直是牵肠挂肚的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后,这使沟通成为永远的不可能,也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,使他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇。
六年级语文上册导学案第三单元第11课《永远的歌声》语文S版
【教材分析】《永远的歌声》是语文S版六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元的主题是“温暖的记忆”。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分（第1自然段）：写“我”走出童年已经很久了，但童年的一些歌却牢牢地记在脑海中。第二部分（第2至10自然段）：这是文章的重点部分。写“我们”为生病的老师上山挖草药、捉鱼的事。第三部分（第11——12自然段），在文章的结尾部分，作者用简洁的语言巧妙回应了文
六年级语文上册教案第三单元第11课永远的歌声 (语文S版)
教学目标： 1.指导学生认识6个生字，会写10个生字，掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝”等词语。 2.引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 3.帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。
六年级语文上册教案第二单元第10课太阳与士兵 (语文S版)
太阳与士兵教学目标：　　　1、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。　　　2、能把...
六年级语文上册教案第二单元第9课枣核 (语文S版)
教学目标： 1、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。 2、学习选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。 3、体会用词的准确生动。
六年级语文上册导学案第二单元第10课太阳与士兵 (语文S版)
【教学重点】能把握课文的主要内容。【教学难点】归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力.
六年级语文上册导学案第二单元第8课明天更辉煌 (语文S版)
【教学重点】指导学生体会诗中所表达的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的激动之情。【教学难点】引导学生抓住重点诗句深刻领悟体会其中所表达的感情。所以，在本课的教学中，朗读是最后手段和环节。
六年级语文上册教案第二单元第8课明天更辉煌 (语文S版)
教学要求 1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
六年级语文上册导学案第二单元第7课开国大典 (语文S版)