六年级语文

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六年级语文上册导学案第五单元第21课《奇异的琥珀》语文S版
【教材分析】《奇异的琥珀》是语文s版六年级上册第五单元的一篇课文。这是一篇说明文，也可称科学小品文。文章通过想象，具体记叙了琥珀的形成过程，使我们进一步增加了关于化石的科学知识。课文按照时间顺序来写，先叙述了琥珀的形成过程，接着叙述了琥珀的发现，最后描写了琥珀的形态，即交代了想象琥珀形成过程的依据。其中琥珀的形成过程及必须具备的条件是学生理解的难点和重点。本文的思想教育涵盖较广，不仅让学生感受了琥珀的美的价值，更重要的是通过学习了解琥珀在科学上的重要价值，从而培养爱科学，用科学的方法对待周围的事物
六年级语文上册教案第五单元第21课奇异的琥珀 (语文S版)
教学目标： 1、学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。 2、了解琥珀的形成过程及作者的想象依据，体会它的奇异之处，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣。 3、有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。
六年级语文上册导学案第五单元第22课《表里的生物》语文S版
【教学重点】读懂课文内容，激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思索的良好习惯。【教学难点】抓住课文中人物的语言、心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会文章表达的意思。
六年级语文上册教案第四单元第20课《一句话》语文S版
六年级语文上册导学案第四单元第18课《文天祥》语文S版
六年级语文上册教案第四单元第19课怒吼吧黄河 (语文S版)
教学目标： 1．指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。 2．引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。
六年级语文上册导学案第四单元第18课文天祥 (语文S版)
【教学重点】通过把握文章主要内容，感悟文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节。【教学难点】帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
六年级语文上册教案第四单元第18课《文天祥》语文S版
教学目标： 1．指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。 2．引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情。 3．帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
六年级语文上册导学案第四单元第19课怒吼吧黄河 (语文S版)
【教材分析】《怒吼吧，黄河》是六年级语文上册第四单元的一篇课文，本单元主题是“民族之魂”，训练重点是“注意把握文章的主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法”。《怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及其首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。文章情绪激昂，充满了强烈的冲击和震撼力，很容易唤起学生的心灵共鸣，激发学生的民族感情。
六年级语文上册导学案第四单元第17课《詹天佑》语文S版
【教材分析】《詹天佑》是语文S版六年级上册第四单元的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路。表现了詹天佑的卓越才能和爱国精神，反映了中国人民的智慧和力量。全文可分为四个部分：第一部分（第1自然段）：介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。第二部分（第2、3自然段）：主要讲帝国主义阻挠、要挟我们修筑京张铁路，詹天佑被任命为总工程师。第三部分（第4-6自然段）：讲詹天佑克服各种困难，成功修筑京张铁路。第四部分（