“五年级数学”相关内容
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五年级数学(下)优秀导学案 第15课时 求最小公倍数解决实际问题
学习目标 能用多种方法熟练、正确地找出两个数的公倍数与最小公因数。 重难点 用多种方法求两个数的最小公倍数。理解各种方法之间的本质联系。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第14课时 最小公倍数
学习目标 理解求最小公倍数的算理，掌握求最小公倍数的方法。 重难点 用不同的方法寻找最小公倍数 -
五年级数学(下)优秀导学案 第13课时 求最大公因数和约分
学习目标 掌握求最大公因数和约分的方法，能熟练解决问题。 重难点 能用求最大公因数和约分的方法解决实际问题。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第12课时 约分
学习目标 理解约分和最简分数的意义，并掌握约分的方法，能正确熟练地进行约分。探索知识间的内在联系，培养良好的学习习惯。 重难点 掌握约分的方法很快看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第11课时 用求最大公因数的方法解决实际问题
学习目标 能用多种方法熟练、正确地找出两个数的公因数与最大公因数。能有条理、有根据地进行思考。 重难点 用多种方法求两个数的最大公因数。理解求最大公因数的意义和各种方法之间的本质联系。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第10课时 最大公因数
学习目标 理解公因数和最大公因数的意义,探索找公因数的方法,会正确找出两个数的公因数与最大公因数。 重难点 理解公因数与最大公因数的意义以及探索找两个数的最大公因数。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第9课时 分数基本性质(2)
学习目标 进一步熟悉分数的基本性质,能正确地应用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数。 重难点 学习重点：应用分数基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数。 学习难点：能正确应用分数基本性质解决有关的问题。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第4课时 图形的运动
学习目标 1、通过练习，进一步熟悉已学过的平移、旋转等现象，并对本单元内容有一个系统的回顾和梳理。 2、让学生进一步体会图形变换在生活中的应用，感受图案带来的美感和数学的应用价值。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第3课时 旋转(3)
学习目标 通过七巧板拼摆活动，我经历了解决问题的全过程，进一步体会旋转、平移在生活中的广泛应用。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第2课时 旋转(2)
学习目标 1、进一步认识旋转，我能用语言描述出平面图形旋转的特征； 2、我能按要求在方格纸上画出简单图形旋转90度后的图形。