:五年级数学(下)优秀导学案第3课时旋转(3)

第3课时旋转(3)

学习内容

教材第87页例4及相关内容。

学习目标

通过七巧板拼摆活动，我经历了解决问题的全过程，进一步体会旋转、平移在生活中的广泛应用。

导学流程

自主空间

【独立自主学习】

下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A得到的吗?填填看。

1、图形B可以看作是图形A绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。

2、图形C可以看作是图形B绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。

3、图形D可以看作是图形C绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。

文档为doc格式

标签：小学导学案五年级数学旋转教学实录

:五年级数学(下)优秀导学案 第3课时 旋转(3)