七年级
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人教版七年级生物下册《输血与血型》教学设计
一、设计思想 《课程标准》是教学的依据，解读《课程标准》是备课的前提。《课程标准》对《输血和血... -
《动物体的结构层次》教学反思
《动物体的结构层次》教学反思 一、教材分析 本章是在学习了细胞结构和细胞生活的基础上，再进一步介绍... -
七年级生物上册《动物体的结构层次》教案
七年级生物上册《动物体的结构层次》教案 一、教学目标 1.知识与技能 （1）说出组织的概念，概述构成人... -
七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》教案
七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》教案 教学目标： 1、描述细胞分裂的过程。 2、说出生物体的细... -
七年级生物上册《细胞的生活》教学反思
七年级生物上册《细胞的生活》教学反思 细胞的生活》是人民教育出版社七年级《生物学》上册第二单元《生... -
七年级生物上册《动物细胞》教学设计
七年级生物上册《动物细胞》教学设计 教学目标： 知识与技能：进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察... -
七年级生物上册《植物细胞》教学设计
七年级生物上册《植物细胞》教学设计 【教材分析】 本节是初中《生物学》（人教版）七年级上册第二... -
七年级生物上册《练习使用显微镜》教学设计
七年级生物上册《练习使用显微镜》教学设计 第一节 练习使用显微镜 一、教学目标 （一） 知识... -
《细胞是生命活动的基本单位》教学设计
《细胞是生命活动的基本单位》教学设计 教学准备 教学目标：①知识目标：正确说明显微镜的结构与功能②... -
人教版七年级生物下册《发生在肺泡内的气体交换》第二课时教学案例
第二课时 复习提问：胸廓的变化与呼吸运动有何关系？ 引言：气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完...