:七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》教案

七年级生物上册《细胞通过分裂产生新细胞》教案

教学目标：

1、描述细胞分裂的过程。

2、说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。

3、说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中。

重点：

细胞分裂的基本过程。

难点：

细胞分裂过程中染色体变化的结果。

教法：

多媒体教学法、讨论法、讲授法、交流法

学法：

合作交流法、讨论法、练习法、自主学习法

教具使用：

  气球

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

熊猫由幼仔变成成年大熊猫；小小的种子长成参天大树的图片。提问：生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？

二、新课学习：

（一）细胞生长

教师：细胞如何生长？生长的结果如何？

学生：分组讨论、交流、展示。细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成自身的物质，体积由小变大。

（二）细胞分裂

1、指导学生阅读教材第56---57页内容，并让学生分组讨论以下问题：

⑴、细胞分裂的过程是怎样的？

⑵、植物细胞与动物细胞分裂的过程有何不同？

⑶、让学生尝试画出细胞分裂图。

2、抽生展示

3、教师补充强调，并与生共同重述过程。

（三）细胞分裂过程中染色体的变化

1、指导学生阅读教材第57页内容，讨论分析：

⑴染色体的组成是怎样的？

⑵用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。

⑶在细胞分裂过程中染色体是如何变化的？有何意义？

2、学生分组讨论交流，展示。

3、达成共识：染色体包括DNA和蛋白质。在细胞中有细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA。细胞分裂过程中，染色体先复制再均分，这样可以保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

（四）