:部编七下道德与法治《集体生活邀请我》导学案
第六课 “我”和“我们”
第1课时 集体生活邀请我
一、学习目标
1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。
2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。
3.理解集体的作用。
二、自主预习
1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到 和 ，获得安全感和 。
2. 是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3.集体并不是成员简单相加，而是有共同目标、 的整体。
4.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现 ，产生强大的 。
5.集体有助于我们获得安全感和 ，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获健康成长。
三、合作探究
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”
漫画：
思考：从童谣和漫画中，我们可以知道个人和集体的关系是怎样的？
四、随堂演练
1.集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。( )
A．越小 越高 &nb
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