:七年级上册道德与法治学案 第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命 (部编人教版)
《守护生命》
学习目标
1、懂得怎样过健康生活以及基本的自救自护方法，理解精神发育与物质支持的关系。
2、掌握爱护身体的方法技巧，学会面对复杂的社会生活，以真、善、美为标准，作出正确的道德判断和道德选择，培养丰富充盈精神生活的能力。
3、珍爱生命，养成健康的生活方式，增强健康意识、安全意识和自我保护意识，追求积极健康的精神生活。认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。
预习内容
一、爱护身体
1、守护生命首先要 。
2、成长中的我们，应该学会 。
3、我们需要增强 意识，提高 能力，掌握一些 方法。
二、养护精神
4、 ，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
合作探究
探究一 课前分组调查“哪些行为或方式有利于健康?哪些行为或方式会危害健康?”填写表格，课堂上以组为单位展示交流。
探究二 结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。小组合作探究，共同完成下列表格。
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