:部编七年级下册道德与法治《成长的不仅仅是身体》导学案
第一课 青春的邀约
第2课时 成长的不仅仅是身体
一、学习目标
1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。
2.掌握培养批判精神的方法。
3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。
二、自主预习
1.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着 ，有自己独到的 ，
同时 他人合理、正确的意见。
2.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的 。
3.人世间的一切成就、一切幸福都离不开 和 。
4. 是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
三、合作探究
探究点一：
中秋节快到了，班里板报小组的同学经过几天的努力终于把中秋板报画完，好多同学围在一起观看，这时小敏和青青走过来，说：“这期的板报画面排版不够整齐，很难得奖呐！”
班长说：“你有什么更好的想法可以提出来。”
青青说：“懒得跟你们说，要是换我们肯定比你们强。”
思考：你认为小敏和青青的说法有何不妥？如果你是她们，与同伴发生不同意见，你会怎么做？
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