:2019年春八年级道德与法治下册全册学案（共20套新人教版）

自由平等的追求
一、学习目标
知道如何珍视自由和如何践行平等。
二、自主预习
1.作为公民，应自觉        、遇事        、解决问题        ，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2.所谓        ，就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的        。
3.每个人都有平等的            、            和追求幸福的权利。
4.我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构            的社会制度。
三、合作探究
某县从乡镇选拔部分优秀教师。消息一出，人们纷纷“找关系”。然而，县里在选拔规则上做了很多“防范”：从外地抽调面试官、临时抽签选考场、当场宣布成绩，各环节都实行“阳光操作”，让想歪点子的人找不到门路。
现代社会，规则公平是一种普遍诉求。然而，一旦牵扯到自身利益时，许多人往往把“平等”二字忘到脑后，总想托人通融一下，找亲戚朋友照顾一点。一旦形成风气，原本不想找关系的人，也被迫四处求人，生怕处处被动。维护规则公平，践行平等，不能只盯着办事规则，还必须看住那些能随意拨动砝码的人。
思考：分析以上材料，我们该如何践行平等？