:八年级上册道德与法治第一单元《丰富的社会生活》复习资料整理

八年级上册道德与法治第一单元《丰富的社会生活》复习资料整理

    第一课 丰富的社会生活

    1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？

    答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。

    2.我们应怎样关爱社会？

    答：关注社区治理，并献计献策，关心国家发展，好好学习，将来为国分忧。

    3.个人与社会的关系如何？

    答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

    4.同一个人，为什么具有不同的身份？

    答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

    5．置身社会生活的意义？

     答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

    6.“社会化”的概念是什么？

    答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

    7.如何理解个人的成长与社会的关系？

    答：