:七年级生物上册《植株的生长》教学设计

七年级生物上册《植株的生长》教学设计

学习目标：

1.描述根的生长和枝条发育的过程
　　2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位
　　3.了解无机盐与植物生长的关系
　　4.增强珍爱生命、关爱环境的意识
学习重点、难点：

重点：①测量数据的方法，数据的分析和处理；

②根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的特点；

　　难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处理。
学法指导 ：    观察法、比较、讨论

 学习过程：
　　一、 情景导入：
　　1、一粒小小的种子萌发成幼苗。又如何长成一棵参天大树呢？
　　2、列举说出植株生长的部位。
　　3、拓展反思：农民为了促进植株生长，运用哪些方法？
二、自主探究，合作交流：
　　学习任务一：幼根的生长
　　1、    探究幼根生长最快的部位
　　（1） 学生 自学教材P30—P31《根的什么部位生长最快？》，思考怎样选取幼根，怎样对不同根的部位做标记进行测量及4个讨论题
　　（2）小组合作讨论，交流讨论题，小组代表展示探究的结果，并进行分析讨论，各小组之间进行评议。
　　2、  知识巩固
　　（1）选择根时，应选择         的幼根。在划线时，线和线之间的距离要       　。
　　（2）在同一实验中不同小组之间的数据要取        　，以减小实验的        　。
　　（3）通过分析可以看出根生长最快的部位是       　。根的生长除依靠它以外还需要